教育活动：“健康生活与父亲节” unified activity

一、活动背景

6月的第三个星期是“父亲节”，这一天是表达感恩、回顾成长的重要日子。通过这次活动，孩子们不仅能学习如何与家人相处，还能体验到父母的关怀和爱，从而增强对父母的尊重和理解。

二、活动目标

1. 了解健康生活的重要性。
2. 练习正确的饮食习惯和运动技能。
3. 探索如何与家人进行有效的亲子互动。
4. 培养感恩和关爱他人的情感。

三、活动时间

• 6月15日（父亲节）
• 9月10日（活动日）

四、活动地点

幼儿园内部活动室或学校指定区域。

五、活动准备

1. 确保每个孩子都有健康生活知识的资料。
2. 组织材料准备：水杯、书签、水果、感谢的话语等。
3. 提前布置活动场地，确保整洁有序。

六、活动方案

亲子游戏环节

1. 领先迎接 - 教师引导孩子们在活动室门口等待，倒上一 pitcher水给爸爸喝，并送上手工作品（扇子、袜子等），感谢大家的到来并表达感激之情。

2. 父亲梳头扎辫 - 提供小梳子和发夹。 - 每组四名孩子的父亲站在一边，带领其他三名孩子围成圆圈，为爸爸梳理头发，扎小辫子（要求光滑干净）。

绘画与手工环节

1. 父亲礼物 - 教师展示“盘子爸爸”的创意作品，并鼓励孩子们模仿创作父亲的面相和服饰。

2. 胸负游戏 - 每组孩子围成一个“父亲”（站在一边），用手臂拉对方，防止摔倒。每边拉一段绳子，当绳子被拉断时，该边的孩子可以增加绳子的长度或改变手部姿势。

感恩与感谢环节

1. 写感谢语 - 请孩子们在作业本上写下一段感谢父母的话，并用爸爸的图片装饰成父亲节的装饰品（如纸花、卡片等）。

2. 老师表达爱意 - 教师为每位孩子展示一张父母的照片，鼓励他们用这句话：“爸爸，您辛苦了！”写在照片下方或作业本上。

七、活动延伸

1. 家庭分享

2. 每天分享父亲节的感悟，鼓励孩子们表达自己的感恩之情。

3. 家庭记录

4. 使用家庭日志记录父母一天中对孩子的关心和成长点滴。

5. 后续活动

6. 将健康教育内容融入后续的游戏活动中，确保两者的关联性。

八、活动总结

通过这次“健康生活与父亲节”的活动，孩子们不仅在学习了关于身体健康的知识，还体验到了亲情的温暖。希望每位孩子都能以感恩之心与家人相处，并将这份爱传递给未来的父母！

健康领域小班父亲节教案 篇1

活动主题：“父亲”是生命的象征

活动目的：

通过体验父亲节，增进幼儿与父亲的亲子关系，增强家庭间的关爱，帮助孩子理解父爱的重要性。

活动准备：

材料准备： - 胶水 - 剪刀、剪贴纸 - 游戏道具：袋子、皮球、大球袋（两个）、轮胎（两个） - 传递工具：帽子

活动过程：

1. 引出父亲节的概念
2. 教师提问：“你了解6月第三个星期日是什么节日吗？它叫什么呢？”

3. 学生分享自己的感受和知识。

4. 了解父亲的日常生活

5. 与幼儿互动，了解爸爸平时在哪些方面工作、生活。

6. 爸爸的工作： baked cookies, help with laundry, cook meals.

7. 参与父亲节活动

8. 教师介绍：“今天我们将一起为爸爸做一件有意义的事情。”
9. 分组合作，设计“给爸爸送一份特别的礼物”。
   • 每个小组设计一个创意，如拼图、绘画、手工礼物等。

10. 孩子们参与讨论，选择喜欢的方式。

11. 游戏与互动

12. 亲子接力赛：每个爸爸背带自己的小礼物，跑向终点拍手，再返回起点。（教师讲解规则）
13. 胡瓜跳：用袋子代替爸爸，孩子们在终点等待，爸爸从起点跑到终点接袋鼠（游戏规则）。

14. 顶球走：孩子们站在一旁，家长在爸爸的肚子处抓住皮球，横着向前跑。

15. 分享与交流

16. 孩子们分享自己设计的礼物或创意。

17. 爸爸们和小朋友们一起讨论活动中的快乐和收获。

18. 总结与反思

19. 教师提问：“你在这次活动中感到最开心的是什么？爸爸是什么样的？”
20. 通过孩子们的回答，增进对父亲的理解和感恩之情。

活动情感目标：

• 帮助孩子理解“父亲”不仅是孩子的爸爸，更是他们的父亲。
• 提高幼儿与家长之间的沟通能力，增强家庭间的关爱。
• 培养孩子们的兴趣和创造力，让学习变得更加有趣。

通过这次活动，孩子们不仅感受到节日的欢乐氛围，也学到了与爸爸相处的美好瞬间。这种互动不仅能加深对父母的理解，还能为未来的成长奠定一个积极的起点。