以下是为原文改写后的三篇文章：

班主任作文 篇1

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧。作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的班主任作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

任老师很温柔，她很爱笑，有一次我们班参加短跑接力赛，老师鼓励我们：你们一定要发挥自己的水平，为班集体争光，没想到我们鼓励奖都没拿到心里忐忑不安，很怕老师会批评我们，可老师却亲切的对我们说：“别灰心，下次再努力！”她还会在课间休息时和我们做游戏来缓解疲劳，每次我们玩的都很开心。

任老师很严厉，每次作业只要不达标，都必须订正五遍，直到我把知识都掌握好为止，所以每次作业我都能认真完成。从不敢马糊。

这就是我的班主任，一个既温柔又严厉的老师，我很喜欢她，你喜欢吗？

班主任作文 篇2

在我们学校里，几乎侮个学生都认识麦敏玲老师，她是我们五（1）班的班主任。麦老师 twenty多岁，瘦瘦的，一双大眼睛，鼻子上架着一副近视眼镜。她可是名副其实的“麻烦”班主任。说她严肃吧，她有时会亲切地向同学问这问那；说她和蔼可亲吧，有时又会狠狠地教训你一顿。

五年级开学第一周，她就找我们的“麻烦”老师了：有些同学做作业不认真，字迹潦草，麦老师就“麻烦”他们重做，还说字漂亮的同学性格也很可爱。谁愿意做不可爱的人呢？这些同学望着作业本，吐了吐舌头，真是“哑巴吃黄连，有苦说不出”。

等到他们把字写端正、写漂亮了，再一次把作业交给老师时，麦老师语重心长地说：“同学们，‘一寸光阴不可轻’，我们花了比别人多一倍的时间来做作业，值得吗？”

有一次，是我们组的同学做值日，我们担心麦老师会给我们找“麻烦”，就一大早分工打扫卫生。谁知麦老师一检查，就发现桌子排得不整齐，我们只好重排。大家心想，这个班主任可真麻烦！唉，真麻烦！

更麻烦的是麦老师给我们班制定了《五（1）班课堂纪律评分表》。这样她就把我们班同学每一节课的表现都了解得很具体，上课时，还不时到教室里“参观参观”，害得上课爱搞“小动作”的同学侮天都“提心吊胆”。同学们有了约束，上课专心多了。

麦老师找“麻烦”是不分对象的，平日调皮的学生她要找，班干部她也找。吴笛是小组组长，因为她们组的同学交作业总是拖作业本，她屡一说无效，于是她向麦老师提出调组。麦老师却一说：“调组可以，可是遇到困难不能选择逃避呀！况且‘家家有难’，每一组都有自己的优点和不足。我想你去新组，又会遇到新问题的，难道还要再调组吗？倒不如继续留在现在的组里，想想法子。要是这组变好了，就是你吴笛的功劳了。”

你听听，不但组调不成，还被“教育”了一番，以为吴笛以后不再搞“麻烦”了。可奇怪的是，这条规则之后，吴笛经常找麦老师，而且不久，吴笛那一组真的变好了……

说也奇怪，随着“麻烦”班主任不断找同学的“麻烦”，班里的同学都进步了，学习气氛浓厚了。课堂纪律好了，我们班的同学对这位“麻烦”班主任也越来越喜欢了。

班主任作文 篇3

今天，我们的班主任给我们开了一个班会。班会的主题是想象自己是我们班的班主任。让我们读一下我们的就职演说。

学生们一个接一个地走到讲台上演讲。第一个上台的是周晓明。周晓明显然有点紧张。他说话时结结巴巴，一脸凝重。他简单说了句什么就退下了。他说得很快。我坐在教室后面，只隐约听到他说：“我要做一个好班主任，全心全意为学生服务！”

然后是黄菲菲和黄菲菲，他们显然准备充分，说话流利。一瞬间我写完了三篇论文，听到我们全班摇头晃脑，班主任很满意，一直点头微笑。

然后很多同学代表纷纷发言，表达对班主任工作的敬佩之情。接着周晓明上场，他非常紧张，因为有太多话需要说。

班主任作文 篇4

我有一个受人尊敬的老师，就是我的班主任——胡老师。胡老师全心全意为我们着想，快要考试的时候她辛苦了！您就像母亲一样关心我们，疼一爱一我们。我们感谢空气，有了空气，才得以生存！我们感谢植物，有了植物，才能净化空气！我们要感谢您，有了您，才会有今天我们这些知识丰富的少年！

记得二年级的时侯您为了给我们读绘本把眼弄近视。现在，我们三年级了，您更加辛苦。您为了我们的学习，真的绞尽脑汁了。虽然您没对我们叫苦，但是，我们已经感到您半夜不能睡觉而在为我们备课，我已经感到您对我们的课堂纪律绞尽脑汁的样子了。

当我们走向您的时候，我们原想收获一缕春风，您却给了我们整个春天；当我们走向您的时候，我们原想捧起一朵一浪一花，您却给了我们整个海洋；当我们走向您的时候，我们原想亲一吻一朵雪花，您却给了我们银色的世界， 老师是你让我们学到了知识。

班主任作文 篇5

谁教我们学习新知识？是谁教我们做人？是您，易老师。您辛苦了！您就像母亲一样关心我们，疼一爱一我们。我们感谢空气，有了空气，才得以生存！我们感谢植物，才能净化空气！我们要感谢您，有了您，才会有今天我们这些知识丰富的少年！

班主任作文 篇6

谁教我们学习新知识？是谁教我们做人？是您，易老师。您辛苦了！您就像母亲一样关心我们，疼一爱一我们。我们感谢空气，有了空气，才得以生存！我们感谢植物，才能净化空气！我们要感谢您，有了您，才会有今天我们这些知识丰富的少年！

班主任作文 篇7

谁教我们学习新知识？是谁教我们做人？是您，易老师。您辛苦了！您就像母亲一样关心我们，疼一爱一我们。我们感谢空气，有了空气，才得以生存！我们感谢植物，才能净化空气！我们要感谢您，有了您，才会有今天我们这些知识丰富的少年！