这个活动的主题“体验、创新、成长——节约能资源保护生态环境”涵盖了科技创新、环保意识培养以及团队协作等核心要素。以下是对此活动的策划方案建议：
一、活动主题
“体验、创新、成长——节约能资源保护生态环境”
通过这一主题，学生将有机会实践科学知识，探索环保原理，同时展现个人和团队的创新能力。
二、活动时间与地点
- 时间：6月18日 - 7月15日
- 地点：学校大教室
三、参赛对象
小学一年级至六年级全体学生。
四、活动内容
（一）小课题与小考察
活动目的： 培养学生的发现问题、研究和解决问题的能力，以及在实际情境下的观察、调查与研究能力。
活动形式： 1. 学生以小组为单位，选择一个与环保相关的主题或问题（如“节约用水”、“保护能源”等），设计一个小课题或小考察报告。 2. 每个学生根据主题制作相应的记录或展示材料（如照片、实验方案、调查结果等）。 3. 项目完成后提交作品，并进行评比。
预期成果： - 小课题研究报告 - 调查日记与分析报告
（二）智能项目
活动目的： 结合现代科技元素，鼓励学生创意表达和创新实践。
活动形式： 1. 每个小组选择一个“互联网 ”或信息电子类的智能解决方案。 2. 小组设计智能设备/工具并制作相关视频或电子贺卡。 3. 作品展示与评比（根据创意、实用性等评分）。
预期成果： - 随机应变式机器人 - 智能无人机 - 小程序
（三）科技创新小制作
活动目的： 让学生动手实践，培养动手能力和创新意识。
活动形式： 1. 每个学生或小组制作一个简单的科技小作品。 2. 作品可以是手工艺品、电子元件、创意机器人等。 3. 作品展示与评比（根据制作难度、实用性等评分）。
预期成果： - 电子贺卡 - 制作的智能微控制器模型
（四）科技创新小实验
活动目的： 结合学生生活中的实际，激发兴趣并提升动手能力。
活动形式： 1. 学生以小组为单位，设计一个简单的科技小实验。 2. 每个组制作相关实验流程方案。 3. 作品展示与评比（根据实验难度、可行性等评分）。
预期成果： - 简便易行的科技创新项目
五、活动要求
- 时间安排：6月18日 - 7月15日，共约9周。
- 形式多样性：小课题、智能项目、小制作等多方面组合。
- 成果展示：通过班级展示与评比，突出创新性和实践性。
六、活动评估
- 小课题与小考察报告
- 智能项目作品展示
- 科技创新小制作作品
希望这个策划方案能帮助你组织有意义的活动！如果需要进一步细化具体操作或内容，请告诉我！
小学科技节活动策划方案
一、活动主题
体验 创新 成长
以科学发展观为指导，弘扬科学精神，丰富学生的学习生活，激发学生的创新精神和科学兴趣，培养学生的实践能力。
二、活动口号
科技引领 搭手相遇 共建和谐
三、活动内容
1. 五个一”活动
- 时间：2025年9月21日 — 9月30日
- 主要内容：
- 科普知识讲座：钱方理老师为学生上了一场科技小发明知识讲座，让学生了解校园科技节的主题和相关活动。
- 文科作品收集与指导：每位学生带一本科普读物参加综合实践活动，指导老师为学生提供作品收集与指导。
2. 科普知识竞赛
- 时间：10月1日 — 10月30日
- 内容： 每个年级选派5名选手进行趣味竞赛。竞赛内容包括科普故事书阅读、科技小制作等，比赛形式以生动有趣为主，增强学生的兴趣和参与感。
3. 科普幻想绘画比赛
- 时间：10月11日 — 10月31日
- 每个班级根据主题创作绘画作品。参赛作品要求统一格式（如题名、姓名、作品名称等），图片纸张规格为4K美术纸。
4. 电脑作品比赛
- 时间：10月11日 — 10月31日
- 学生利用各类绘画软件或图形处理软件创作作品，包括手绘和图像素材处理等。作品要求无非数字摄影，如使用Photoshop制作的作品需提交源文件。
5. 科技小制作与小发明
- 时间：10月30日
- 每个年级上交至大队部，并由班主任汇总成绩。
6. 科技小论文
- 时间：10月30日
- 小组内完成一篇关于观察或发现的论文，格式为“开头 正文 结论”。
四、参加对象
全校学生。
五、活动要求
1. 每个年级任务分工
- 六年级：组织电脑绘画作品和小发明比赛
- 七年级：组织科技小制作与小发明比赛
- 八年级：组织科幻画展、小论文比赛
2. 联系方式
- 邮编：314000
- 网址：www.xuexianzhiyue.com
- 电话：86-10-57579836
六、活动安排
第一阶段：组织发动与宣传
- 制定方案并确定主题，准备宣传资料和黑板报。
- 在校内举办主题班会，邀请班主任讲解科技节内容。
第二阶段：营造氛围
- 制作展牌和栏，利用校园文化环境。
- 聚焦“体验”主题，安排科普讲座和作品收集活动。
第三阶段：实施方案
- 科普知识竞赛、绘画比赛、电脑作品等比赛的组织与宣传。
第四阶段：评比总结
- 根据评委会的标准，评选个人奖和个人最佳作品，并推广团体奖项。
七、成果展示
- 个人奖：
- 一年级组：科学小博士2名，科普小博士3名
- 二年级组：科学小硕士4名，科普小硕士5名
- 三年级组：科技小能手6名，科幻画4名
- 四年级组：小发明5名
-
五年级组：小论文2名
-
团体奖：
- 按参赛作品的总分排序（5个组，各评出奖品）。
八、活动总结
- 时间：11月1日 — 11月10日
- 内容：评奖并总结活动成效。
小学科技节活动策划方案
小数点移动变化科技节活动策划方案
一、活动主题
“探索小数点变化的奥秘”
二、活动时间
2025年X月XX日 – 2025年X月XX日
三、活动地点
深圳市光明新区公明李松ederland小学XX教室
一、活动目标
- 提高学生对小数点移动变化相关知识的理解与应用能力。
- 激发学生的学习兴趣，通过团队合作和创新表达展现个性。
- 促进学生间的交流与分享，培养良好的集体氛围。
二、各年级具体活动安排
三年级组（1-3年级）
活动主题：小数点移动变化的小知识竞赛
时间安排： 11月XX日 – 11月XX日
**负责人：张 平
负责人分工：组织场地布置、协调观众引导。
活动内容：
- “小数点，无限可能”小知识竞赛
- 时间：11月XX日（周三）上午9:00 – 12:30
-
内容：与学生分享已知的小数变化知识，如移动一位、两位等，激发兴趣并鼓励互动。
-
“小数点，创意展”
- 时间：11月XX日（周五）下午3:00 – 5:00
- 内容：通过“七巧板创意作品”比赛展示学生对小数点变化的理解与应用能力。
四年级组（4-6年级）
活动主题：奇妙的小数点，无限的可能
时间安排： 11月XX日 – 11月XX日
负责人分工：
- 吴诗婷 任总负责人
- 组长：何诗婷、黄伟华
活动内容：
- “小数点，无限可能”创意展览
- 时间：11月XX日（周）下午3:00 – 5:00
-
内容：学生以科幻画或手绘作品的形式展示对小数点变化的理解与想象。
-
“小数点，无限可能”七巧板创意作品比赛
- 时间：11月XX日（周）上午9:00 – 12:30
- 内容：七巧板创意作品展示，强调创新性和对小数点变化的运用。
三、活动流程安排
活动前期准备阶段（X月XX日 – X月XX日）
- 制作活动主题宣传单及电子海报。
- 确定参赛队伍及奖品。
比赛项目制作与展示
- “小数点，无限可能”小知识竞赛
- 时间：X月XX日（周三）上午9:00 – 12:30
-
内容：通过抢答或小组竞赛的形式进行。
-
“小数点，无限可能”创意展览
- 时间：X月XX日（周）下午3:00 – 5:00
-
内容：学生以科幻画或手绘作品的形式展示对小数点变化的理解与想象。
-
“七巧板创意作品”比赛
- 时间：X月XX日（周）上午9:00 – 12:30
- 内容：七巧板创意作品展示，强调创新性和对小数点变化的运用。
四、评奖办法
- 奖项设置
- 一等奖：3名（每组奖品“数学小知识手册”一本）。
- 二等奖：4名（每组奖品“科学小实验试剂”一套）。
-
三等奖：5名（每组奖品“趣味数学游戏卡”一本）。
-
评奖标准
- 竞赛内容与表现优异的同学颁发纪念奖品。
五、活动总结与反思
-
总结成绩与经验
在活动中，学生们展示了对小数点变化的深入理解与应用能力。希望后续可以继续开展此类创新活动。 -
查找不足与改进
- 活动场地是否足够？是否有更好的场地安排方式？
- 参赛作品是否有进一步优化的空间？
六、奖品设置
-
优秀学生会上交“小知识手册”、“科学实验试剂”、“趣味数学游戏卡”。
-
奖品将由小学科技节组委会统一颁发。
以上为活动策划方案的主要内容，具体安排可根据实际情况调整并及时沟通！
版权保护: 本文由 斌爱范文网 原创，转载请保留链接: /tech/2025-12-11/1673.html
