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范文 七年级历史上册《动荡的春秋时期》教案(七年级历史第6课动荡的春秋时期)
第6课 《动荡的春秋时期》
教学目标结合历史材料,理解“分封制瓦解”的现象及其原因;
探讨“铁农具与石器的改进”对生产力水平提高的作用;
学会从史出的观点分析历史事件。一、创设情境,引入问题导入故事出自《史记·周本纪》:“平王立,东迁于洛邑……
教学目标结合历史材料,理解“分封制瓦解”的现象及其原因;
探讨“铁农具与石器的改进”对生产力水平提高的作用;
学会从史出的观点分析历史事件。一、创设情境,引入问题导入故事出自《史记·周本纪》:“平王立,东迁于洛邑……









