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范文 岳阳楼记的优秀教学设计方案_岳阳楼记设计教学活动
《岳阳楼记》教学设计(获奖) (2)
教学目标:搞理文是学生个性化行为,不必以教师的分析代替学生的阅读实践。九年级学生已掌握了一定文言知识和学习文言文的技巧,而且也有一定的朗读能力。
理解《岳阳楼记》创作背景及作者崇高的政治抱负,《岳阳楼记……
教学目标:搞理文是学生个性化行为,不必以教师的分析代替学生的阅读实践。九年级学生已掌握了一定文言知识和学习文言文的技巧,而且也有一定的朗读能力。
理解《岳阳楼记》创作背景及作者崇高的政治抱负,《岳阳楼记……









